安迪沃霍爾用Amiga的（）軟件為黛比-哈里創(chuàng)作了一幅肖像。

數(shù)字插畫的局限性體現(xiàn)在哪些方面？（）

圖畫、語(yǔ)言、文字是人類溝通情感、傳達(dá)思想的三大媒介。而（）在兒童這一特殊群體認(rèn)知世界、情感生成、人際交流過(guò)程中的作用顯得尤為重要。

以筆名為“墨比斯”的法國(guó)藝術(shù)家（）是許多人眼中的大神級(jí)畫師。宮崎駿、大友克洋、鳥(niǎo)山明、呂克·貝松、詹姆斯·卡梅隆都是他的忠實(shí)支持者。

什么一直作為插畫設(shè)計(jì)的一種直接媒介？（）

光影造型的主要前提是光線所產(chǎn)生的空間和色彩，并可以使我們從視覺(jué)上感受虛擬的（）。

通常有S型構(gòu)圖、三分構(gòu)圖、黃金螺旋構(gòu)圖、對(duì)角構(gòu)圖、（）、緊湊式構(gòu)圖、對(duì)稱構(gòu)圖、中心構(gòu)圖、框式構(gòu)圖等幾種常見(jiàn)的插畫構(gòu)圖方式。

什么對(duì)MalikaFavre來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的途徑，可以幫助她提取色彩、圖案和圖形元素？（）

幼兒期的插畫應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)趣味性、生動(dòng)性、具體性等特征，以達(dá)到誘導(dǎo)閱讀和認(rèn)知學(xué)習(xí)的目標(biāo)；而少年期的插畫則應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)理性、細(xì)致的風(fēng)貌，以順應(yīng)少年期兒童（）逐漸增強(qiáng)的實(shí)際情況。

構(gòu)筑充滿（）的世界是兒童插畫所追求的終極目標(biāo)，兒童插畫以其簡(jiǎn)約生動(dòng)的造型、鮮艷的色彩、奇妙的空間構(gòu)架深深的打動(dòng)每一個(gè)人的內(nèi)心。