A.保護環(huán)境
B.調(diào)節(jié)自然防護
C.抗震抗災(zāi)
D.固土
E.美化市容
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A.公共綠地
B.環(huán)境綠地
C.專業(yè)綠地
D.沿河綠地
E.廣場綠地
A.社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)
B.社區(qū)公益服務(wù)
C.支持性服務(wù)
D.便民利民服務(wù)
A.服務(wù)主體的社會化
B.服務(wù)客體的社會化
C.資金籌措的社會化
D.服務(wù)隊伍的社會化
E.服務(wù)管理的社會化
A.鄰里互助型
B.社會服務(wù)型
C.志愿參與型
D.實體經(jīng)營型
E.綜合型
A.一切以群眾需要和實際出發(fā)原則
B.社會化原則
C.堅持把社會效益放在首位
D.與街道、居委會的建設(shè)相結(jié)合
E.福利化原則
最新試題
社區(qū)居民代表大會閉會期間的常設(shè)機構(gòu)是（）
社區(qū)文化是社會發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式，是社會文化在社區(qū)中的綜合反映。
直接運作社會權(quán)力的邏輯形式是代議制下的政府機關(guān)作為社會權(quán)力的被委托者。
美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動的統(tǒng)一稱謂，是一個大文化的概念。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
小區(qū)內(nèi)車輛的亂停亂放，商業(yè)小廣告的胡亂張貼都是屬于視覺污染。
積極奉獻和利他主義精神使志愿服務(wù)在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務(wù)。
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。