A.專家咨詢法
B.文獻(xiàn)查閱法
C.主管人員分析法
D.關(guān)鍵事例法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.他人測(cè)評(píng)
B.上級(jí)測(cè)評(píng)
C.中性測(cè)評(píng)
D.單項(xiàng)測(cè)評(píng)
A.標(biāo)準(zhǔn)
B.標(biāo)度
C.標(biāo)記
D.標(biāo)尺
A.面談模擬不屬于情景模擬
B.是一種客觀性的技術(shù)
C.常用的練習(xí)有小溪練習(xí)、建筑練習(xí)
D.管理游戲是情景模擬的一種形式
A.采用一種評(píng)價(jià)技術(shù)
B.使用相同的工作模擬技術(shù)
C.評(píng)價(jià)人員可以交流
D.評(píng)價(jià)人員先預(yù)測(cè)，后觀察討論
A.情感型
B.情緒型
C.敏感型
D.安靜型
最新試題
管理游戲需要控制的誤差是（）
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段？（）
目前比較流行的特殊能力傾向測(cè)試主要有（）
診斷性素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果（）。
公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中，要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件，并處理這些文件，同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說明。
勝任素質(zhì)模型是組織用來衡量員工能力、技能和行為的一種有力工具，有利于企業(yè)有針對(duì)性地為員工提供職業(yè)培訓(xùn)和制定職業(yè)發(fā)展路徑。
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是（）。
下列選項(xiàng)中，不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有（）
在FRC品德測(cè)評(píng)法中，為了控制被測(cè)人報(bào)告事實(shí)的虛假性，可采取的措施不包括（）。
從標(biāo)志表示的形式來看，標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。