簡(jiǎn)述教師個(gè)人修養(yǎng)與行為有哪些方面？

簡(jiǎn)述幼兒園教師《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》制定的基本理念。

簡(jiǎn)述幼兒園教師專業(yè)能力包括哪些方面？

幼兒教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒（）的教育環(huán)境。

簡(jiǎn)述教育活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施有哪些內(nèi)容？

教師教哪個(gè)年齡段的孩子，就只需要掌握哪個(gè)年齡幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、規(guī)律和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略與方法。

《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》遵循幼兒為本的原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮幼兒的（）。

提供符合幼兒（）的游戲條件。

幼兒教師要積極了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問(wèn)題，但不需要了解適宜的對(duì)策。

合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的（），引發(fā)和支持幼兒的主動(dòng)活動(dòng)。