填空題()奠定了現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)教育的基礎(chǔ),初步形成了現(xiàn)代設(shè)計藝術(shù)教育的科學(xué)體系。
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傳播是通過()來建構(gòu)意義。
題型:單項選擇題
()的設(shè)計作品逐步演變成為“國際主義”設(shè)計風(fēng)格。
題型:單項選擇題
環(huán)境設(shè)計的目的是為人類創(chuàng)造出()并重的理想生活空間。
題型:單項選擇題
德國是現(xiàn)代設(shè)計的發(fā)源地,職業(yè)設(shè)計師在20世紀(jì)二三十年代的設(shè)計中發(fā)揮了重要的作用。曾任教于包豪斯設(shè)計學(xué)院的(),一直接受企業(yè)委托進行家具、燈具、陶瓷、玻璃等產(chǎn)品的設(shè)計,以簡潔的造型馳譽設(shè)計界。
題型:單項選擇題
下列不屬于設(shè)計批評標(biāo)準(zhǔn)建構(gòu)因素的是()。
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中國第一家操作”電影海報設(shè)計”的廣告公司是()。
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()階段是已完成的設(shè)計構(gòu)思在實現(xiàn)其物化存在的實體過程中,設(shè)計師必須參與的內(nèi)容。
題型:單項選擇題
環(huán)境設(shè)計的目的是為人類創(chuàng)造出()與()并重的理想生活空間。
題型:單項選擇題
敦煌文創(chuàng)“來自東方的禮物”取材于()。
題型:單項選擇題
為工業(yè)服務(wù)的設(shè)計有技術(shù)設(shè)計、經(jīng)濟設(shè)計和()。
題型:單項選擇題