按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。

幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿（），引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒積極性和求知欲。

學(xué)前兒童韻律活動的常見模式有（）。

分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。

關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。

在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。

（）是對班級日常事務(wù)，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。

打擊樂器的選擇要求主要有（）。

培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。

為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意（）。