單項(xiàng)選擇題某女教師,有一次在火車上發(fā)生突然感到胸悶、心跳加速,頭腦發(fā)暈,呼吸困難,有強(qiáng)烈的窒息感。被送入醫(yī)院,檢查未發(fā)現(xiàn)任何器質(zhì)性改變。后來這種情況經(jīng)常時(shí)不時(shí)在生活中出現(xiàn),而每次送醫(yī)院檢查都未發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性改變。此教師的障礙是()

A.心臟器質(zhì)性疾病
B.廣泛性焦慮
C.強(qiáng)迫性障礙
D.社交恐怖性障礙
E.驚恐發(fā)作


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3.單項(xiàng)選擇題焦慮癥最主要的癥狀是()

A.精神性焦慮
B.軀體性焦慮
C.自我焦慮
D.分離性焦慮
E.現(xiàn)實(shí)性焦慮

4.單項(xiàng)選擇題不屬于癔癥型人格障礙特征的是()

A.情緒帶有戲劇性色彩
B.好表現(xiàn)自己,高度自我中心
C.情感穩(wěn)定
D.具有高度暗示性
E.過分的做作和夸張的行為

5.單項(xiàng)選擇題不屬于反社會(huì)型人格障礙特征的是()

A.麻木不仁
B.有極強(qiáng)的掩飾能力
C.生活無規(guī)律
D.被他人指責(zé)后常感到羞恥
E.行為沖動(dòng),微小刺激可引起其攻擊

最新試題

讓來訪者一開始就相當(dāng)長時(shí)間暴露于高度激發(fā)焦慮的情境中。這種心理治療方法是()

題型:單項(xiàng)選擇題

病人為了完成一項(xiàng)重要的科研任務(wù),而不能即時(shí)到醫(yī)院接受住院治療,這樣的角色行為稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們在交往中不僅存在認(rèn)同心理,而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者患病后需要了解自身的患病情況以及疾病對(duì)自己的影響,以及治療方案和療效等。還需要了解醫(yī)療管理規(guī)定、治療進(jìn)程以及醫(yī)務(wù)人員等方面的信息。體現(xiàn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

個(gè)體在韋氏智力測驗(yàn)IQ得分為(),被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。

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患者角色異常,體現(xiàn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

個(gè)人在能力與特長方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()

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醫(yī)患溝通應(yīng)遵循的原則中,正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在職業(yè)行為過程中出現(xiàn)的一種特殊的人際關(guān)系,體現(xiàn)了醫(yī)師要通過勞動(dòng)和服務(wù)來獲取報(bào)酬。體現(xiàn)了醫(yī)患關(guān)系具有()

題型:單項(xiàng)選擇題

患者角色認(rèn)同差異,體現(xiàn)的是()

題型:單項(xiàng)選擇題