A.教育行政具有鮮明的政治性
B.教育行政要遵循教育規(guī)律對教育事業(yè)進行專業(yè)化管理
C.教育行政和國家行政是兩個截然不同的概念
D.教育行政具有較強的專業(yè)性
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A.品格因素、資歷因素、職位因素
B.傳統(tǒng)因素、職位因素、資歷因素
C.職位因素、才能因素、知識因素
D.資歷因素、職位因素、知識因素
A.布萊克和莫頓
B.布萊克和施米特
C.莫頓和施米特
D.施米特和坦南鮑姆
A.效能管理原則
B.全面管理原則
C.差異管理原則
D.安全管理原則
A.教育活動室的主題開發(fā)
B.提高教育活動室的利用率
C.加強教育活動室的環(huán)境管理
D.教育活動室的材料供應(yīng)
A.行為識別
B.視覺識別
C.聽覺識別
D.理念識別
最新試題
下列屬于幼兒教師心理品質(zhì)的是()。
安斯沃斯根據(jù)陌生情境法提出幼兒依戀類型有()。
初生的嬰兒情緒籠統(tǒng)不分化,2歲左右逐漸分化。()
下列關(guān)于教育家和其著作對應(yīng)正確的是()。
不論在什么情況下,嬰兒都找到藏起來的年齡是在()。
手的真正觸覺探索的開始時間是9個月左右。()
由于學前兒童心理活動的不穩(wěn)定性,因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進行。()
3歲的幼兒觀察時,只看事物的表面和明顯較大的部分,而不去看事物較隱蔽、細致的特征;5-6歲的幼兒觀察時能區(qū)分較細致隱蔽的特征,這說明了觀察的持續(xù)性延長。()
下列關(guān)于學前兒童能力發(fā)展的特點正確的是()。
學前教育階段達成友好師生關(guān)系的方法不包括()