單項選擇題教育活動室管理的核心問題是（）
A.教育活動室的主題開發(fā)
B.提高教育活動室的利用率
C.加強教育活動室的環(huán)境管理
D.教育活動室的材料供應(yīng)
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1.單項選擇題在建立組織識別系統(tǒng)中，最容易受到文化觀念影響的識別系統(tǒng)是（）
A.行為識別
B.視覺識別
C.聽覺識別
D.理念識別
2.單項選擇題園所組織的管理目標可分為政治目標、經(jīng)濟目標等，這種分類是按照（）
A.層次
B.性質(zhì)
C.時間
D.活動內(nèi)容
3.單項選擇題園所管理的總結(jié)階段的特點是（）
A.計劃
B.探索規(guī)律
C.研討
D.檢查
4.單項選擇題戰(zhàn)略決策是解決（）
A.干什么
B.為什么干
C.干得如何
D.怎樣干
5.單項選擇題個人或組織為了達到某種目的而對未來一定時期內(nèi)有關(guān)活動的方向、內(nèi)容以及方式的選擇或調(diào)整過程，這叫做（）
A.計劃
B.決策
C.組織
D.控制
最新試題
幼兒園教師資格認定不包括（）
題型：單項選擇題
由于學(xué)前兒童心理活動的不穩(wěn)定性，因此對兒童的觀察一般應(yīng)反復(fù)多次進行。（）
題型：判斷題
幼兒開始出現(xiàn)知覺、注意、記憶等心理現(xiàn)象是在（）
題型：單項選擇題
下列關(guān)于教育家和其著作對應(yīng)正確的是（）。
題型：多項選擇題
下列關(guān)于學(xué)前兒童能力發(fā)展的特點正確的是（）。
題型：多項選擇題
對兒童內(nèi)在心理和生理教學(xué)疏導(dǎo)、排遣的方法是（）。
題型：單項選擇題
學(xué)前教育階段達成友好師生關(guān)系的方法不包括（）
題型：單項選擇題
3歲的幼兒觀察時，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細致的特征；5-6歲的幼兒觀察時能區(qū)分較細致隱蔽的特征，這說明了觀察的持續(xù)性延長。（）
題型：判斷題
下列（）屬于陶行知的觀點。
題型：多項選擇題
讓兒童比較兩個物體，他們會依次找到物體的（）。
題型：單項選擇題