A.各級各類學校都有自己的培養(yǎng)目標
B.培養(yǎng)目標的實現(xiàn)主要通過教學目標而達成的
C.培養(yǎng)目標是針對特定的教育對象而提出的
D.培養(yǎng)目標是教育目的的具體化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.導向功能
B.激勵功能
C.選擇功能
D.控制功能
A.《關于深化教育改革，全面推進素質教育的決定》
B.《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》
C.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》
D.《中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃和“八五”計劃的建議》
A.所培養(yǎng)人的道德結構
B.所培養(yǎng)人的能力結構
C.所培養(yǎng)人的素質結構
D.所培養(yǎng)人的政治傾向
最新試題
教育目的要反映生產力和科技發(fā)展對人才的需求。
教育目的體系一般由教育方針、教育目的、培養(yǎng)目標、（）構成。
在全面發(fā)展的教育中（）是基礎。
新修訂的《義務教育課程方案》結合義務教育課程性質及定位，從有理想、有本領、有擔當三個方面明確了義務教育階段的（）。
把教育的社會目的絕對化，完全割裂人與社會的關系，極易導致教育對人的培養(yǎng)只見社會不見人。這意味著（）
在普通中小學教育的各個組成部分中，（）集中體現(xiàn)了我國教育的價值取向和社會政治性質，在學生的全面發(fā)展中起著定向和動力的作用。
“諸如道德品質、智力才能、身體素質之類的素質，教育在使它們得到發(fā)展時，初看起來似乎一向只是去迎合個體的本性自身發(fā)展的需要，然而，無論在哪里，教育首先是在滿足一些社會需要?！毕铝腥宋镏?，支持這一觀點的有（）。
在素質教育實施過程中，我們應當強化普及意識，淡化教育中的（）意識。
孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子，這是（）方面的要求。
關于五育的關系，以下表述不正確的是（）。