單項選擇題某語文教師在講授《詠鵝》時，確定的課程目標之一是：引導學生欣賞鵝的美好形象，使學生產生對鵝的喜愛之情，受到美的熏陶，激發(fā)學生學習古詩的興趣。這符合新課改三維目標中的（）。
A.知識與技能
B.過程與方法
C.思維與智慧
D.情感態(tài)度與價值觀
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1.單項選擇題區(qū)角游戲結束時，還有幾個小朋友大聲講話，也沒有收拾玩具，葉老師輕輕地唱起了收拾玩具的兒歌并把一盒雪花片放進了玩具柜，此時這幾個小朋友安靜地把玩具送了回去。葉老師運用的教育方法是（）。
A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
2.單項選擇題在講完“校園的綠地面積”后，王老師要求學生回家測量自家房間的面積，這種教學方法是（）。
A.實踐研究法
B.實驗教學法
C.實習作業(yè)法
D.實物演示法
3.單項選擇題學校德育目的構成的三因素論中的三因素是（）。
A.道德認知、道德情感、道德信念
B.道德意志，道德行為、道德情感
C.道德意志、道德信念、道德行為
D.道德認知、道德情感、道德行為
4.單項選擇題赫爾巴特說：“我不承認有任何‘無教育的教學’，教學具有‘教育性’?！边@里的“教育性”指的是（）。
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
5.單項選擇題在小學數(shù)學“長方體”的教學中，教師讓學生對一些長方體包裝盒進行不同角度的反復觀察，以理解“棱”“長”“寬”“高”等相關概念，這位教師的做法主要體現(xiàn)的教學原則是（）。
A.循序漸進原則
B.啟發(fā)誘導原則
C.直觀性原則
D.量力性原則