單項選擇題初中一年級的小明非常想去網(wǎng)吧上網(wǎng)，但是由于紀律約束而沒有去，后來他發(fā)現(xiàn)班里有些人偷偷去上網(wǎng)，于是他也跟著去了，這種現(xiàn)象稱之為（）
A.順從
B.服從
C.行為傳染
D.遵從
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1.單項選擇題我們在他人在場的情景下對事件進行解釋時，最先受到的影響是（）
A.評價性理解
B.規(guī)范性影響
C.信息性影響
D.責任分散
2.單項選擇題個體因誘導行為與自己的價值系統(tǒng)相一致而自覺地接受影響，使之納入自己的態(tài)度體系，稱之為（）
A.順從
B.服從
C.認同
D.內(nèi)化
3.單項選擇題在人們自愿從事某項需要努力的情景中，從事一項活動所付出的努力越多，個體知覺這些活動越有價值，認知失調(diào)研究范式中可以用來解釋這種現(xiàn)象的是（）
A.誘導服從范式
B.努力正當理由范式
C.不足阻礙范式
D.自由選擇范式
4.單項選擇題群體的發(fā)展一般要經(jīng)過五個階段，其中群體發(fā)展了成員間的密切關(guān)系，產(chǎn)生共同的責任感和認同意識，此階段稱之為（）
A.檢測和依賴階段
B.動蕩階段
C.規(guī)范形成階段
D.操作階段
5.單項選擇題因為有老師在旁邊觀看，小華的運算能力比平時顯著下降，這種現(xiàn)象稱之為（）
A.社會促進
B.社會懈怠
C.社會影響
D.社會抑制
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在通過說服教育來改變聽者的態(tài)度時，可以（），可以大大提高說服效果。
題型：多項選擇題
社會心理學中“助人行為和侵犯行為”所屬的研究領(lǐng)域是（）
題型：單項選擇題
一支籃球隊要贏得比賽，隊員們必須互相配合、協(xié)同工作，隊員們付出的努力越多、配合得越佳，就越可能取得勝利，這種情景稱為（）
題型：單項選擇題
在不平等的權(quán)力關(guān)系中，權(quán)力低的一方聽從高權(quán)力一方的明確要求而完成一定行為的現(xiàn)象稱之為（）
題型：單項選擇題
場理論由勒溫提出，該理論最主要的概念是（）
題型：多項選擇題
以下關(guān)于助人行為和利他行為的說法不正確的是（）
題型：單項選擇題
人們把自己身體周圍的物理空間，視為自身的一部分，這個區(qū)域稱為（）
題型：單項選擇題
根據(jù)凱利的歸因協(xié)變原則，高度不一致的反應會促使人們進行（）
題型：單項選擇題
群體的獎勵制度與工作任務有著密切的關(guān)系，根據(jù)這種關(guān)系可以將獎勵制度分為（）
題型：多項選擇題
為了準確地預測領(lǐng)導的效力，菲德勒提出的領(lǐng)導應變理論兼顧了（）兩個方面。
題型：多項選擇題