A.經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，理論合格
B.一口背誦，實(shí)操合格
C.獨(dú)立作業(yè)，形成習(xí)慣
D.改善作業(yè)，指導(dǎo)別人
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A.經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，理論合格
B.一口背誦，實(shí)操合格
C.作業(yè)改善，指導(dǎo)別人
D.獨(dú)立操作，形成習(xí)慣
A.經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，理論合格
B.獨(dú)立作業(yè)，形成習(xí)慣
C.作業(yè)改善，指導(dǎo)別人
D.一口背誦，實(shí)操合格
A.一口背誦，實(shí)操合格
B.獨(dú)立作業(yè)，形成習(xí)慣
C.作業(yè)改善，指導(dǎo)別人
D.經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，理論合格
A.1
B.2
C.3
D.4
A.簡(jiǎn)化，量化，培訓(xùn)化
B.量化，培訓(xùn)化，本土化
C.簡(jiǎn)化，量化，本土化
最新試題
OPL單點(diǎn)教材的內(nèi)容可以是下列哪些內(nèi)容？（）
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“人”的方面有（）。
提案改善流程開(kāi)始于提案提出，結(jié)束于（）歸檔。
OPL以（）、問(wèn)題點(diǎn)制作教材，內(nèi)容通俗易懂、圖文并茂簡(jiǎn)單明了，不斷豐富員工知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能。
自主改善的思考方法有聯(lián)想法、防呆法、（）法。
OPL單點(diǎn)課又稱（）教育。
OPL評(píng)審的目的是確保OPL的（）。
自主改善管理體系包括制定自主改善（）流程。
下列關(guān)于OPL（單點(diǎn)課）與提案改善的關(guān)系敘述正常的是（）。
持續(xù)改善活動(dòng)的對(duì)象“機(jī)”的方面有（）。