A.危險(xiǎn)性分析
B.組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
C.預(yù)防與預(yù)警
D.應(yīng)急響應(yīng)
E.信息發(fā)布
F.后期處置
G.保障措施
H.培訓(xùn)與演練
I.都是
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A.匯聚/存儲(chǔ)
B.分析/判別
C.處置/轉(zhuǎn)發(fā)
D.查詢/統(tǒng)計(jì)
A.本地在線多個(gè)處置終端
B.異地在線
C.本地離線多個(gè)處置終端
D.異地離線
A.GB50198
B.GB50395
C.GB/T28181
D.GB50348
A.深度智能分析
B.報(bào)表生成
C.修改完善
D.商業(yè)應(yīng)用
最新試題
通過對(duì)危機(jī)事件的統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)盡管單個(gè)危機(jī)存在()特點(diǎn),但是不同類型的危機(jī)具存在一定的統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律。
一鍵式報(bào)警系統(tǒng),具有一定的智能化,可在按下報(bào)警按鈕時(shí)()使接警處圖像彈屏報(bào)警。其具有很多優(yōu)勢(shì),是接出警系統(tǒng)的擴(kuò)充和升級(jí)。
針對(duì)保安守押操作上存在的人員風(fēng)險(xiǎn),加強(qiáng)對(duì)人的管理顯得尤為重要。
()是企業(yè)危機(jī)恢復(fù)管理的重要任務(wù)。
我國保安安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估尚處于初步發(fā)展階段,還存在一些問題,主要表現(xiàn)在()。
開展校園安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工作要把生命安全放在第一位,牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的理念,以保護(hù)教師和學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)安全和身體健康為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
風(fēng)險(xiǎn)管理是獨(dú)立于組織主要活動(dòng)和各項(xiàng)管理過程的單獨(dú)活動(dòng)。
()應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)夜間的防火巡查,至少每晚巡邏不應(yīng)少于2次。
危機(jī)恢復(fù)管理中的PICPIC策略具體包括以下()方面。
運(yùn)用制圖或列表的方法,將安全風(fēng)險(xiǎn)處理建議方案的各項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一列在一張圖形或表格上。以上表述闡述了編制安全風(fēng)險(xiǎn)處理建議方案的哪一種方法?()