單項(xiàng)選擇題《藝術(shù)教育國家標(biāo)準(zhǔn)》指出：如果我們的文明要保持長久的動(dòng)力和養(yǎng)分，它最終要依賴于（）能力發(fā)展的程度。
A.文明幼兒
B.文明兒童
C.文明青少年
D.文明成人
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1.單項(xiàng)選擇題美術(shù)教育曾經(jīng)被視為一種（）的應(yīng)用學(xué)科。
A.文明起源
B.科學(xué)技術(shù)
C.人文地理
D.文化哲學(xué)
3.判斷題幼兒美術(shù)欣賞指幼兒對(duì)各種美術(shù)作品進(jìn)行體驗(yàn)和感悟的一種復(fù)雜心理過程，可以從美術(shù)欣賞能力和態(tài)度兩個(gè)方面進(jìn)行。
最新試題
在晚期圖式階段，有部分兒童嘗試從一個(gè)固定角度出發(fā)去表現(xiàn)物體的空間關(guān)系，出現(xiàn)了（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
真正的繪畫從一開始就是有目的的。
題型：判斷題
藝術(shù)教育還有助于激發(fā)兒童的（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
先動(dòng)筆后構(gòu)思的現(xiàn)象，這說明兒童造型的（）還不強(qiáng)。
題型：單項(xiàng)選擇題
人們普遍認(rèn)識(shí)到，一個(gè)沒有藝術(shù)的民族和社會(huì)是不可思議的。
題型：判斷題
在大班，在操作工具材料上提出的要求是“初步掌握手工工具的基本使用方法”。
題型：判斷題
19世紀(jì)中葉以后，傳統(tǒng)的封建教育遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)時(shí)社會(huì)的要求。
題型：判斷題
第一次世界大戰(zhàn)后，圖畫與勞作合為一體。
題型：判斷題
科學(xué)研究顯示，嬰兒剛出生時(shí)沒有明顯的視覺偏好。
題型：判斷題
一般來說，最早（）歲的兒童已能畫出直線和曲線。
題型：單項(xiàng)選擇題