單項選擇題TPM（一期）項目共分為（）個階段。
A.5
B.6
C.7
D.8
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1.單項選擇題（）是對員工儀容、儀表和行為的培養(yǎng)，要求員工注重職業(yè)形象，行為規(guī)范、服裝整齊、舉止得體、談吐文明、遵章守則，有良好的人際關(guān)系、團隊意識、職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
A.整頓
B.安全
C.清潔
D.素養(yǎng)
2.單項選擇題（）是根據(jù)物品在生產(chǎn)中的使用頻度來決定物品的合理放置位置。
A.定位
B.定量
C.定容
D.定人
最新試題
持續(xù)自主改善活動的對象是（）。
題型：多項選擇題
自主改善的思考方法中聯(lián)想法有（）。
題型：多項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“法”的方面有（）。
題型：多項選擇題
OPL單點課教材中的點檢表應(yīng)依據(jù)（）制定。
題型：單項選擇題
OPL活動作為現(xiàn)場訓(xùn)練和輔導(dǎo)的重要方法，它不僅能進行（）、技巧或經(jīng)驗的傳遞，還能提升員工的參與意識和榮譽感。
題型：單項選擇題
下面哪項是OPL單點課教育的目的？（）
題型：多項選擇題
OPL 關(guān)注的焦點是新知識、（）、好技能，如何共享。
題型：單項選擇題
自主改善管理體系包括組建（）機構(gòu)和部門。
題型：單項選擇題
持續(xù)改善活動的對象“人”的方面有（）。
題型：多項選擇題
問題改善的程序中找到問題并區(qū)分原因后應(yīng)該（）。
題型：多項選擇題