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A.色彩
B.文字
C.形態(tài)
D.圖形
A.英國(guó)
B.法國(guó)
C.德國(guó)
D.美國(guó)
A.視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)
B.裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)
C.環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)
D.產(chǎn)品設(shè)計(jì)
A.魏瑪工藝美術(shù)學(xué)校
B.魏瑪藝術(shù)學(xué)院
C.德意志制造同盟
D.包豪斯
A.知識(shí)技能
B.綜合素質(zhì)
C.創(chuàng)新精神
D.自然、社會(huì)科學(xué)技能
最新試題
當(dāng)代藝術(shù)具有較強(qiáng)()的根本原因是:臨時(shí)充當(dāng)表意媒介的事物不會(huì)朝向媒介化方向發(fā)展,因此會(huì)在極大程度上保留自己的物性。
簡(jiǎn)述藝術(shù)史專業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
傳統(tǒng)造物藝術(shù)以()和天然原材料為核心,現(xiàn)代造物藝術(shù)以()和人造材料為核心。
勒·柯布西耶的()建筑理念,鼓勵(lì)建筑師向工程師學(xué)習(xí),以建造輪船、飛機(jī)和汽車的精神來(lái)建造房屋。
簡(jiǎn)述專家與雅人的區(qū)別。
就表意藝術(shù)而論,用于表意的第一媒介是()的,第二媒介是()的。
藝術(shù)的內(nèi)容主要體現(xiàn)為()的題材和主題。
以“顏料”為例,簡(jiǎn)述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
柏拉圖將講故事的方式分為單純敘事和()兩種,肯定前者,貶斥后者。