單項選擇題在空間與圖形部分與信息技術的鏈接中，“能使用繪圖軟件為一個房間設計各種布局”的信息技術可以與（）的內容標準相結合。

A.結合具體情境，探索并掌握長方體、正方體、圓柱的體積和表面積以及圓錐體積的計算方法
B.探索某些實物體積的測量方法
C.能利用方格紙等形式按一定比例將簡單圖形放大或縮小，體會圖形的相似
D.通過觀察實例，認識圖形的平移與旋轉，能在方格紙上將簡單圖形平移或旋轉90度


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1.單項選擇題美國信息素養(yǎng)國家標準的（）內容描述的是理解技術系統(tǒng)的特性及操作，精通技術的使用。

A.技術效能工具
B.社會、倫理及人文問題
C.基本操作和概念
D.技術通信工具

3.單項選擇題在信息技術與課程整合的第二階段中，又可以劃分為（）四個層次。

A.信息技術提供資源環(huán)境、作為個別輔導工具、作為協作工具、作為研發(fā)工具
B.信息技術提供資源環(huán)境、作為信息加工工具、作為協作工具、作為研發(fā)工具
C.信息技術提供資源環(huán)境、作為信息加工工具、作為演示工具、作為開發(fā)工具
D.信息技術提供資源、作為信息處理工具、作為協作工具、作為交流工具

4.單項選擇題斯滕伯格關于教師專業(yè)知識的看法是（）

A.本體性知識；實踐性知識；條件性知識
B.內容知識；教學法的知識；實踐的知識
C.學科內容知識；學習者和學習的知識；一般教學法知識
D.廣泛的普通教育；所要任教的學科內容；教育文獻；反省的實踐經驗

5.單項選擇題信息技術整合于英語閱讀教學的優(yōu)勢不包括（）

A.提供廣泛的英語閱讀學習資源
B.提供支持學生進行閱讀實踐活動的工具
C.交流方式單一
D.提供各種學習策略