A.專業(yè)水平
B.保育教育經(jīng)驗(yàn)
C.智慧
D.心理健康
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A.要求
B.合法權(quán)益
C.利益
D.待遇
A.文化
B.交通
C.消防
D.社區(qū)
A.為促進(jìn)幼兒園園長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展
B.建設(shè)高素質(zhì)幼兒園園長(zhǎng)隊(duì)伍
C.深入推進(jìn)學(xué)前教育改革與發(fā)展
D.落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神
A.文學(xué)藝術(shù)作品
B.精神文化作品
C.故事繪本
D.幼兒經(jīng)典讀物
A.家長(zhǎng)學(xué)校
B.家長(zhǎng)會(huì)
C.家長(zhǎng)開放日
D.開展講座
最新試題
教師的下列做法中,不利于幼兒養(yǎng)成文明的語(yǔ)言習(xí)慣的是()。
構(gòu)建身體的原材料中,最主要的營(yíng)養(yǎng)素是()。
簡(jiǎn)述幼兒美術(shù)欣賞的選材要求。
幼兒因搶玩具而打罵,老師應(yīng)采用()方法直接干預(yù)游戲。
下列哪組食物含鐵最豐富?()
幼兒用不同積木搭建東西都不曾成功,教師拿出一塊合適的積木對(duì)幼兒說:“用這塊試試?!边@種語(yǔ)言的指導(dǎo)策略屬于()。
對(duì)于幼兒室內(nèi)環(huán)境要求錯(cuò)誤的是()
體操編排要求,()幼兒動(dòng)作銜接加快,并表現(xiàn)出一定力度,適當(dāng)增加小肌肉群動(dòng)作。
在語(yǔ)言活動(dòng)“小烏鴉愛媽媽”中,教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)優(yōu)美的語(yǔ)句后,很容易的就引導(dǎo)幼兒感受母愛偉大,體現(xiàn)了教學(xué)過程中()規(guī)律。
“奶奶昨天生病,爸爸推車送她到醫(yī)院看病?!边@句法發(fā)展屬于()階段。