問答題怎樣理解教育投資在不同層次教育之間的分配規(guī)律?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.問答題勞動者接受教育后的無形收入包括哪些方面?
3.問答題概括教育投資變動的一般規(guī)律?
4.問答題教育結(jié)構(gòu)有哪些類型?
5.問答題如何提高教育投資的使用效率?
最新試題
教育對個體的發(fā)展只有正向功能。()
題型:判斷題
教育學(xué)是研究人的各種屬性及其規(guī)律的科學(xué)。()
題型:判斷題
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象,因此,教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。()
題型:判斷題
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費時間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
題型:判斷題
正常的師生關(guān)系,僅僅包括教師對學(xué)生、學(xué)生對教師的認知。()
題型:判斷題
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對()三種教育力量進行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。
題型:多項選擇題
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
題型:判斷題
課程標準的建議部分,其內(nèi)容應(yīng)該包括()。
題型:多項選擇題
下列選項哪些是數(shù)十年來發(fā)達國家小學(xué)教育發(fā)生的變化?()
題型:多項選擇題
行動研究是教師對他人教育教學(xué)行動的研究,目的在于幫助其他教師提升教育教學(xué)水平。()
題型:判斷題