名詞解釋藝術(shù)的道德教育功能
您可能感興趣的試卷
最新試題
下列人物中屬于極簡主義繪畫代表人的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
審美共通感是共通感的一種,共通感的產(chǎn)生有賴于個(gè)體的個(gè)性自由發(fā)展。
題型:判斷題
形式美不具有獨(dú)立的審美價(jià)值。
題型:判斷題
()是人本質(zhì)對象化的未實(shí)現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。
題型:單項(xiàng)選擇題
天然美廣泛存在于()等三個(gè)領(lǐng)域。
題型:多項(xiàng)選擇題
劉勰“寂然凝慮,思接千載;悄焉動容,視通萬里”句,描述了審美想象的()特性。
題型:單項(xiàng)選擇題
天然美這一概念在文化源頭上更接近于西方。
題型:判斷題
社會美真正成為一種美的形態(tài),最有可能是在()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“大樂與天地同和”一語出自()。
題型:單項(xiàng)選擇題
人格美的本質(zhì)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題