研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測量一個6歲的樣本（2000年出生）和一個8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測量這兩個樣本的記憶能力，運(yùn)用的是（）。

下列哪些描述表現(xiàn)出幼兒抽象邏輯思維的萌芽？（）

5-6歲兒童心理發(fā)展的年齡特征主要有（）。

狹義的發(fā)展心理學(xué)的研究的是（）。

（）要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題，這種方法一般用來檢驗理論或假設(shè)。

橫斷研究不受同輩效應(yīng)的限制。

下列屬于新生兒的學(xué)習(xí)方式的是（）

前運(yùn)算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。

皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是（）。

在班杜拉看來，促進(jìn)觀察學(xué)習(xí)的強(qiáng)化模式有（）