多項(xiàng)選擇題幼兒教師角色的特點(diǎn)包括下面哪些()。

A.幼兒生活的照料者
B.幼兒生命的保證者
C.幼兒教育的執(zhí)行者
D.幼兒學(xué)習(xí)的支持者
E.幼兒與社會(huì)溝通的中介者
F.幼兒發(fā)展的決定者


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1.多項(xiàng)選擇題當(dāng)前幼兒教育的共識(shí)是:要讓學(xué)習(xí)者()。

A.掌握學(xué)習(xí)方法
B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
C.學(xué)會(huì)思考
D.學(xué)會(huì)生活
E.學(xué)會(huì)創(chuàng)造

2.多項(xiàng)選擇題教師是班級(jí)集體的()。

A.領(lǐng)導(dǎo)者
B.管理者
C.組織者
D.指導(dǎo)者

3.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于我國(guó)幼兒教師的權(quán)利()。

A.開(kāi)展保育教育改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利
B.從事教育教學(xué),科學(xué)研究,學(xué)術(shù)交流的權(quán)利
C.寒暑假帶薪休假
D.參與幼兒園民主管理的權(quán)利

4.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于我國(guó)幼兒教師的義務(wù)()。

A.遵守法律和職業(yè)道德,為人師表
B.關(guān)心、愛(ài)護(hù)幼兒
C.尊重幼兒人格
D.教授幼兒系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)行為規(guī)范

5.多項(xiàng)選擇題從教師的心理素質(zhì)來(lái)劃分,可以把教師分成下列哪幾種類型()。

A.專制型
B.民主型
C.放任型
D.弱愛(ài)型

最新試題

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中,適宜的評(píng)價(jià)工具可獲得性低,對(duì)評(píng)價(jià)者要求較高的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園園長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)提升,要求園長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標(biāo)準(zhǔn),也是課程設(shè)計(jì)必須思考的首要問(wèn)題。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)幼兒進(jìn)行生活評(píng)價(jià)的方法中,信度和效度難以驗(yàn)證,評(píng)價(jià)結(jié)果的可信度也無(wú)法保證的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)的計(jì)劃性和控制性較強(qiáng),因而具有較強(qiáng)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在我國(guó),自()開(kāi)始,學(xué)科(領(lǐng)域)活動(dòng)就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師在開(kāi)始項(xiàng)目活動(dòng)之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標(biāo),并不提前設(shè)計(jì)好每個(gè)項(xiàng)目和每次活動(dòng)的具體目標(biāo),這種課程特點(diǎn)是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高寬課程模式中師幼互動(dòng)的中心是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

活動(dòng)目標(biāo)的著重點(diǎn)應(yīng)放在促進(jìn)幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動(dòng)目標(biāo)的()特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題