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問答題 功能：下面create函數(shù)的功能是建立一個帶頭結點的單向鏈表，新產(chǎn)生的結點總是插入在鏈表的末尾。輸入0代表結束，單向鏈表的頭指針作為函數(shù)值返回。

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1.問答題為了倡導居民節(jié)約用電，某省電力公司執(zhí)行“階梯電價”，安裝一戶一表的居民用戶電價分為兩個“階梯”：月用電量50千瓦時以內(nèi)的，電價為0.53元/千瓦時；超出50千瓦時的用電量，電價上調(diào)0.05元/千瓦時。編寫程序，輸入用戶的月用電量（千瓦時），計算并輸出該用戶應支付的電費（元）。

參考答案：

2.問答題 功能：從讀入的整數(shù)數(shù)據(jù)中，統(tǒng)計大于零的整數(shù)個數(shù)和小于零的整數(shù)個數(shù)。用輸入零來結束輸入，程序中用變量i統(tǒng)計大于零的整數(shù)個數(shù)，用變量j統(tǒng)計小于零的整數(shù)個數(shù)。

參考答案：

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3.問答題編寫程序，輸入兩個整數(shù)num和num2，計算并輸出她們的和、差、積、商。

參考答案：

4.問答題對于給定的整數(shù)n（n>1），請設計一個流程圖判別n是否為一個素數(shù)（只能被1和自己整除的整數(shù)）。

參考答案：

5.問答題 功能：十個小孩圍成一圈分糖果，老師分給第一個小孩10塊，第二個小孩2塊，第三個小孩8塊，第四個小孩22塊，第五個小孩16塊，第六個小孩4塊，第七個小孩10塊，第八個小孩6塊，第九個小孩14塊，第十個小孩20塊。然后所有的小孩同時將自己手中的糖分一半給左邊的小孩；糖塊數(shù)為奇數(shù)的人可向老師要一塊。問經(jīng)過這樣幾次調(diào)整后大家手中的糖的塊數(shù)都一樣？每人各有多少塊糖？

參考答案：

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