A.親和圖
B.因果圖
C.直方圖
D.矩陣圖
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你可能感興趣的試題
A.親和圖
B.因果圖
C.矩陣圖
D.散點圖
A.提高實現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)的可能性
B.確定項目輸出是否達到預(yù)期目的
C.識別無效過程和導(dǎo)致質(zhì)量低劣的原因
D.使用控制質(zhì)量過程的數(shù)據(jù)和和結(jié)果積極感染項干系人展示項目的總體質(zhì)量狀態(tài)
A.質(zhì)量管理計劃是管理質(zhì)量過程的輸出
B.質(zhì)量管理計劃可以是正式或非正式的,但必須是詳細的
C.質(zhì)量管理計劃可以是非常詳細或高度概括的,但必須是正式的
D.質(zhì)量管理計劃可以是正式或非正式的,非常詳細或高度概括的
A.經(jīng)驗教訓(xùn)登記冊
B.需求跟蹤矩陣
C.需求文件
D.干系人登記冊
A.流程圖可幫助改進過程并識別可能出現(xiàn)質(zhì)量缺陷或可以納入質(zhì)量檢查的地方
B.矩陣圖可用于識別會出現(xiàn)數(shù)據(jù)完整性或其他問題的地方
C.親和圖可以對潛在缺陷成因進行分析,展示最應(yīng)關(guān)注領(lǐng)域
D.思維導(dǎo)圖可以有助于快速收集項目質(zhì)量要求、制約因素、依賴關(guān)系和聯(lián)系
最新試題
六西格瑪是一種改善組織()管理的技術(shù),強調(diào)()的預(yù)防控制和過程控制。
當(dāng)出現(xiàn)一些情況時,組織需要檢查目標(biāo)與過程的對應(yīng)關(guān)系,并且修改過程或子過程的選擇,這些情況不包括()
策劃實踐域?qū)?yīng)的能力域是()
組織在管理能力判定時,可采用過程能力指數(shù)(CPK)的方式判定目標(biāo)的可達成性,當(dāng)CPK()時,代表組織當(dāng)前過程能力不能滿足目標(biāo)能力要求,且達成目標(biāo)存在較大風(fēng)險。
CMMI將所有收集并論證過的最佳實踐按邏輯歸為4大能力域類別,不包括()
產(chǎn)能管理主要涉及4個類別,不包含()
PRINGE2(受控環(huán)境下的項目管理)階段邊界管控流程的目的不包括()
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為成功向組織交付效益,項目集要分3個主要階段來實施,這3個階段不包括()
CMMI評估方法中,不產(chǎn)生評級的是()