問答題怎樣理解"用意不用力"?

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南獅的動作內(nèi)容從其分類來看,可以分為上腿、做頭肩、上樁、()、()、()、()、()、鋼索、過橋和其他動作共十一類之多。

題型:填空題

民族傳統(tǒng)體育文化的保護(hù)原則有:本真性、整體性、解讀性、持續(xù)性、傳習(xí)性等。()

題型:判斷題

民族傳統(tǒng)體育的特質(zhì)是:()和()。

題型:填空題

人類文明成果的傳承,最有效的方式是教育。()

題型:判斷題

我們認(rèn)為正是由于中國傳統(tǒng)文化的滲透和影響,才使得民族傳統(tǒng)體育彰顯出“()”、“中庸思想”、“()”、“天人協(xié)調(diào)”等文化特征。

題型:填空題

在教育中所包含的民族體育因素,沒有得到教育手段的保護(hù)、繼承和傳播。()

題型:判斷題

毽球的高度為()厘米,毽球的重量為()克。

題型:填空題

民族傳統(tǒng)體育作為各個民族文化的組成部分,它所表現(xiàn)出的語言、宗教、精神、道德、藝術(shù)、()和()等方面的特點(diǎn),正是各民族文化特征的重要體現(xiàn)形式之一。

題型:填空題

從體育文化上看,少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化與漢民族傳統(tǒng)體育文化相比雖稍顯陽剛,其本質(zhì)仍然深受()的影響。

題型:填空題

任何一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育都與本民族所處的地域環(huán)境、生產(chǎn)生活方式,以及價(jià)值觀念等有著千絲萬縷的聯(lián)系。()

題型:判斷題