單項選擇題男性，18歲，高中學生，近三年來現(xiàn)實上課注意力不集中，學習成績明顯下降，之后不上學，常一個人在房間里發(fā)呆，不與父母交流，生活懶散被動，需人督促。對該患者的癥狀評估正確的是（）
A.是否有生活、學習能力下降
B.是否有自言自語
C.是否有言語障礙
D.是否有言語紊亂
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1.單項選擇題男性，18歲，高中學生，近三年來現(xiàn)實上課注意力不集中，學習成績明顯下降，之后不上學，常一個人在房間里發(fā)呆，不與父母交流，生活懶散被動，需人督促。服用藥物后常見不良反應為（）
A.催乳素增加
B.頭痛、失眠、激越、焦慮
C.直立性低血壓
D.體重變化大
2.單項選擇題男性，18歲，高三學生，準備參加高考，學習壓力大，半年來一讀書就覺得精力不夠，注意力不集中，學上10分鐘就覺頭昏腦脹，夜里失眠。對聲光敏感，心煩起急，父母安慰。優(yōu)勢控制不住發(fā)脾氣，但一直堅持學習。為避免產(chǎn)生藥物依賴應（）
A.幾種藥物交換使用
B.快速停藥
C.合并用藥長期使用
D.單一長期使用
3.單項選擇題男性，18歲，高三學生，準備參加高考，學習壓力大，半年來一讀書就覺得精力不夠，注意力不集中，學上10分鐘就覺頭昏腦脹，夜里失眠。對聲光敏感，心煩起急，父母安慰。優(yōu)勢控制不住發(fā)脾氣，但一直堅持學習。對本病有效的心理治療方法為（）
A.行為治療
B.森田治療
C.暗示治療
D.催眠治療
4.單項選擇題男性，18歲，高三學生，準備參加高考，學習壓力大，半年來一讀書就覺得精力不夠，注意力不集中，學上10分鐘就覺頭昏腦脹，夜里失眠。對聲光敏感，心煩起急，父母安慰。優(yōu)勢控制不住發(fā)脾氣，但一直堅持學習。此男性的病發(fā)病的特點是（）
A.起病緩慢，有相應的應激因素
B.起病急，有相應的應激因素
C.起病緩慢，無相應的應激因素
D.起病急，無相應的應激因素
5.單項選擇題女性，35歲，幼兒園老師，近半年來總擔心掉到地上的東西會被照看的小朋友吃到嘴里。上班后不停地檢查是否有東西掉到地上，有時檢查完了還不放心，逼著同事檢查。病人稱自己知道沒有必要，想不檢查了，但控制不住，十分痛苦，心情不好，有時心煩起急，恨不得打自己。平時性格仔細，做事追求完美。護理措施的目的是？（）
A.邀請患者參與護理計劃的制定，形成約定
B.對出現(xiàn)的癥狀不予干預
C.出現(xiàn)癥狀時反復宣教勸說
D.對出現(xiàn)的癥狀加以限制和批評
最新試題
心理咨詢常見的心理障礙或疾病類型為（）。
題型：多項選擇題
對精神病人的基礎治療包括（）。
題型：多項選擇題
對病人及家屬咨詢的范圍有（）。
題型：多項選擇題
簡述酒精依賴患者的護理目標。
題型：問答題
患者服用抗精神病藥物后出現(xiàn)急性肌張力障礙，應給予（）。
題型：單項選擇題
精神障礙的興奮狀態(tài)表現(xiàn)有（）。
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在對患者的基礎護理中如何做好入院評估？
題型：問答題
患者意識清晰，但說話凌亂，句與句之間意思互不關(guān)聯(lián)，這一癥狀是（）。
題型：單項選擇題
社區(qū)護士利用家庭訪視的機會，從（）等方面搜集病人的主、客觀資料。
題型：多項選擇題
對患者藥物不良反應的護理措施。
題型：問答題