居民參加社區(qū)組織的健康講座，并領(lǐng)取食用油一瓶。這種參與方式屬于在物質(zhì)獎勵的刺激下參與。

（）指的是以相似的社區(qū)或人口進行比較，評估二者在某項服務(wù)的差距，從而產(chǎn)生的需求。

某社會工作者在研究青少年網(wǎng)絡(luò)成癮問題的時候，他憑借自己的經(jīng)驗判斷，網(wǎng)絡(luò)成癮青少年的主要成因在同輩群體，由此在提問訪問對象的時候，他進行了很多誘導(dǎo)。該社會工作者違反了社會工作研究的哪個倫理原則？（）

（）提出，鄉(xiāng)村建設(shè)運動針對農(nóng)民開展的主要活動是團結(jié)組織，科學(xué)技術(shù)。

1986年，上海市真如中學(xué)與工場共建的（）標志著我國社區(qū)教育起步。

價值觀是社區(qū)工作實踐的靈魂和方向，也是社區(qū)工作者投身于社區(qū)工作的主要動力和評判工作成效的主要標準。

社會行動模式認為，社會問題的產(chǎn)生源于（）。

社工可以通過理論，理解的工作環(huán)境內(nèi)容包括（）。

社區(qū)工作者可以運用（）對項目執(zhí)行的情況進行管理。

社會行動最初產(chǎn)生于20世紀30年代的（）。