A.建立新的思維方式車禍是場意外。不是你主觀上造成的。”
B.讓武女士每天寫日記,記錄自己的負面思維,并進行自我反思。
C.采用質疑的方式詢問:“你有證據(jù)說明車禍發(fā)生都是你的錯嗎?”
D.加強重構理性認知的提問:“你為什么說現(xiàn)在生活毫無希望呢?”
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A.緣由診斷
B.臨時診斷
C.分類診斷
D.心理動態(tài)診斷
A.查閱當?shù)厣鐣戎?,幫助小玲家庭申請臨時敕助金
B.協(xié)調物資,在節(jié)假日主動慰問小玲一家,減少經(jīng)濟開支
C.與小玲父母溝通使其了解小玲處境,重建社會支持網(wǎng)絡
D.為小玲提供情緒疏導,引導其表達出對自己生活的感受
A.代表受暴婦女呼吁司法機關嚴懲施暴者
B.向受暴婦女講解困境可能也是一種給予
C.協(xié)助受暴婦女向有關部門呼吁加強執(zhí)法
D.鼓勵受暴婦女對家人和朋友披露其遭遇
A.挖掘童年經(jīng)驗中被壓抑的潛意識
B.認識到原生家庭對自己的負面影響
C.修正自己一無是處的非理性認知
D.發(fā)現(xiàn)自己成長經(jīng)歷中所蘊含的意義
A.著眼于汪先生個人,開展家庭親職教育,建立健康的養(yǎng)育觀念
B.引導兩個孩子養(yǎng)成良好的生活和學習習慣,提高文化課的成績
C.幫助汪先生了解就業(yè)敕助政策,提供街道免費再就業(yè)培訓信息
D.協(xié)助兩個孩子學習并提升社會交往技能,與同學建立良好關系
社會工作者在服務對象的第二次會談中,有如下對話。
服務對象:“我在舞蹈班學習現(xiàn)代舞,前兩次勉強能跟上老師,但下課后就忘記了。到了第三、四次課,老師教的舞蹈動作越來越多,我完全跟不上,所以就退課了,之前的電腦課也是這樣。”
社會工作者:“當你跟不上舞蹈班和電腦班的進度時,你有什么感受呢?”
服務對象:“有點挫敗,覺得自己好失敗?!?br/>社會工作者:“當你跟不上進度,感受挫折和失敗時,你當時有什么想法呢?”
服務對象:“認為自己好笨,什么都學不會?!?br/>根據(jù)認知行為理論,這段對話所處的助人步驟是()
A.確定服務對象不正確的思維及其導致的情緒
B.要求服務對象自我覺察可能錯誤的思維方式
C.探索服務對象錯誤思維與潛在信念間的關系
D.檢驗服務對象重新建立的自我假定的有效性
A.治療情境
B.治療關系
C.自由聯(lián)想
D.詮釋過程
A.教授陪伴和管教兒童的相關技能
B.引導學習釋放壓力的方法和技巧
C.幫助改善夫妻的溝通方式和方法
D.協(xié)助消除婆媳的誤解以緩解矛盾
A.適應性
B.多樣性
C.發(fā)展性
D.可控性
A.父母給孩子報了各種各樣的興趣班
B.父母與孩子協(xié)商暑期學習安排
C.孩子需要什么父母就都給予滿足
D.父母嚴格禁止孩子玩手機游戲
最新試題
某社會工作服務機構初創(chuàng)時只有1名創(chuàng)始人兼中心主任,帶領2名社會工作者深入社區(qū)開展兒童服務。經(jīng)過6年的發(fā)展,機構工作人員發(fā)展到20名,服務也從當初的兒童服務,拓展到街道社會工作者服務、社區(qū)社會組織培育等多個方面。機構決定由原來的直線式組織結構調整為職能式組織結構,為此,該機構應該采取的改革措施是()
下列實驗形式中,屬于準實驗設計的是()
社會工作者小袁負責某精準救助項目的實施工作,在與同事分析低保家庭情況時,發(fā)現(xiàn)一些服務對象除了有經(jīng)濟困難外,還存在強烈的無力感,根據(jù)增強權能理論,小袁適宜提供的服務有()
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務機構管理的重要議題,下列工作中,體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是()
某社會工作者新招聘的社會工作者服務經(jīng)驗較少,其負責人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進行督導。老王在“督導前期”應做的工作是()
大學三年級學生小路立志要考取一流大學的研究生,但她在應付日常學業(yè)和備考中顧此失彼,備受煎熬。并出現(xiàn)了嚴重睡眠障礙。學校社會工作者根據(jù)任務中心模式為小路提供個案服務。下列做法中,能發(fā)揮有效溝通功能的有()。
下列做法中,能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點的有()
社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設計服務計劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進行全面深入地了解和分析,小余適宜的做法有()。
街道社會工作站督導者老郭經(jīng)常運用“提問”方式與督導對象會談,從督導對象的反饋中了解其在服務過程中的觀點與角色定位,已獲得更深入豐富的資料。下列老郭的提問中屬于澄清督導對象觀點的是()
某助殘社會工作服務機構為提升機構公信力,定期通過機構刊物、微信公眾號等宣傳和展示其各項管理、服務等內容。下列做法中體現(xiàn)“專業(yè)交代”內容的是()