判斷題創(chuàng)業(yè)教育應(yīng)該加強與社會的聯(lián)系，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力，注重專業(yè)教育、通識教育與創(chuàng)業(yè)教育的融合，最終培養(yǎng)復(fù)合型人才。
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2.判斷題1999年，聯(lián)合國教科文組織發(fā)表的21世紀的高等教育：展望與行動世界宣言》提出：“必須將創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神作為高等教育的基本目標。”
3.單項選擇題（）認為職業(yè)教育要做到手腦并用、做學合一、理論與實際并行、知識與技能并重，這些原則和做法為我國創(chuàng)業(yè)教育的目的和實踐寞定了基礎(chǔ)。
A.蔡元培
B.黃炎培
C.陶行知
D.梁思成
最新試題
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應(yīng)同時出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
題型：判斷題
一個人“能夠干什么”指的是（）
題型：單項選擇題
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
題型：多項選擇題
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機會。
題型：判斷題
在校內(nèi)舉行的招聘面試，我們應(yīng)該穿校服，這樣既符合學生身份，又顯得富有朝氣和活力。
題型：判斷題
職業(yè)的含義包括（）。
題型：多項選擇題
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是（）。
題型：單項選擇題
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我，為未來規(guī)劃。
題型：判斷題
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
題型：判斷題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有（）。
題型：單項選擇題