A.平衡游戲策略
B.合作游戲策略
C.領(lǐng)導(dǎo)游戲策略
D.指導(dǎo)游戲策略
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你可能感興趣的試題
A.合理安排游戲場(chǎng)地
B.投放豐富的游戲材料
C.制定游戲教育計(jì)劃
D.保證充分的游戲時(shí)間
A.各活動(dòng)區(qū)之間的獨(dú)立性
B.各活動(dòng)區(qū)之間的相容性
C.各活動(dòng)區(qū)之間的轉(zhuǎn)換性
D.各活動(dòng)區(qū)之間的界限性
A.場(chǎng)地的安排
B.玩具的提供
C.時(shí)間的保證
D.經(jīng)驗(yàn)的豐富
A.游戲主題
B.游戲情節(jié)
C.游戲形式
D.游戲材料
A.兒童游戲動(dòng)機(jī)分類
B.兒童游戲的教育作用分類
C.兒童游戲的社會(huì)性分類
D.兒童游戲的認(rèn)知分類
最新試題
教師應(yīng)運(yùn)用開放的指導(dǎo)形式。
體育游戲有利于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和()。
幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺和動(dòng)作的發(fā)展。
大班角色游戲能反映()的各種現(xiàn)象和各種事物。
教師對(duì)幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對(duì)幼兒游戲的()。
游戲中游戲者的快樂體驗(yàn)可以分為三個(gè)層次,分別為:第一層次的趨樂性體驗(yàn)和()。
結(jié)構(gòu)游戲有利于發(fā)展幼兒的合作精神,增進(jìn)幼兒間的交往。
幼兒角色游戲的()是游戲所需要的環(huán)境與條件。
在幼兒表演游戲的評(píng)價(jià)中,要注重幼兒自主性和()的評(píng)價(jià)。
表演游戲評(píng)價(jià)時(shí),要注意面向全體、照顧()。