單項選擇題君君遇到困難就退縮反映性格的（）
A.對現(xiàn)實態(tài)度特征
B.情緒特征
C.理智特征
D.意志特征
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1.單項選擇題為兒童創(chuàng)設一個特定環(huán)境，讓幼兒在其中自我疏導其身心的某些不平衡狀態(tài)，這種教育方法是（）
A.疏導法
B.排遣法
C.發(fā)泄法
D.環(huán)境體驗法
2.單項選擇題幼兒典型的思維方式是（）
A.直觀動作思維
B.抽象邏輯思維
C.直觀感知思維
D.具體形象思維
3.單項選擇題離園時東東開心地對媽媽說：“今天老師表揚我了，還給我貼了好多小星星呢?！眿寢尯屠蠋煖贤ê蟛虐l(fā)現(xiàn)并沒有這回事，媽媽覺得孩子撒謊了，感到非常擔憂，對此你認為（）
A.東東撒謊了，必須高度重視，及時教育引導
B.東東將想象與現(xiàn)實混淆了
C.這是幼兒“雙重人格”的表現(xiàn)，建議家園教育要保持一致
D.教師在教育活動中沒有恰當運用表揚、獎勵等方法，應加以改進
4.單項選擇題幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕?，說明幼兒注意的（）較差。
A.穩(wěn)定性
B.廣度
C.分配能力
D.范圍
5.單項選擇題對于方位，幼兒較難掌握的概念是（）
A.前后
B.上下
C.左右
D.里外
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關(guān)于學前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
打擊樂器的選擇要求主要有（）。
題型：多項選擇題
培養(yǎng)幼兒（），使幼兒懂得自我保護，以避免事故的發(fā)生。
題型：單項選擇題
下列選項中，屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
按照音樂游戲的表現(xiàn)形式分，音樂游戲可以分為（）。
題型：多項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
學前兒童韻律活動的常見模式有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園音樂欣賞活動可以培養(yǎng)幼兒（）。
題型：多項選擇題