A.愛(ài)因斯坦天文臺(tái)
B.朗香教堂
C.科隆展會(huì)辦公樓
D.薩伏伊別墅
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A.利益
B.審美
C.實(shí)用價(jià)值
D.綜合價(jià)值
A.新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)
B.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
C.工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)
D.復(fù)古運(yùn)動(dòng)
A.審美追求
B.實(shí)用性追求
C.目的性追求
D.象征性追求
A.設(shè)計(jì)的萌芽時(shí)期
B.手工業(yè)時(shí)期
C.文藝復(fù)興時(shí)期
D.工業(yè)時(shí)期
A.創(chuàng)造
B.審美
C.實(shí)現(xiàn)價(jià)值
D.提高經(jīng)濟(jì)
最新試題
從普及與提高的兩個(gè)層面建立起的教育結(jié)構(gòu)，是（）的基本特征。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設(shè)計(jì)人才。
手工業(yè)時(shí)期，（）往往以代表性形象主導(dǎo)著整個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格的形成。
在漫長(zhǎng)的（）過(guò)程中，人類的生理和心理狀況得到逐步的改善和提高。
恰恰證明了人類設(shè)計(jì)意識(shí)產(chǎn)生的必然條件的是（）的“自意識(shí)”論述。
具備（）意味著擁有對(duì)現(xiàn)代科技成果的恰當(dāng)判斷和利用的能力。
人類的設(shè)計(jì)意識(shí)產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時(shí)期是（）。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作，它在功能處理上的特點(diǎn)有（）。
世界室內(nèi)設(shè)計(jì)會(huì)議中，日本室內(nèi)設(shè)計(jì)師內(nèi)田繁認(rèn)為物質(zhì)時(shí)代的特征包括（）。
標(biāo)準(zhǔn)化的一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)時(shí)，評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）。