判斷題現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)者的特性和品質(zhì)并非全是與生俱來(lái)的，可以在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中形成，也可以在訓(xùn)練和培養(yǎng)中形成。

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4.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)的職能要求（）

A.親力親為
B.嚴(yán)格按慣例做事
C.講究藝術(shù)性
D.變革和創(chuàng)新

5.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)理論在解釋領(lǐng)導(dǎo)有效性方面并不十分成功，其原因主要有（）。

A.忽略了下屬的特征
B.所提出的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的數(shù)量太少
C.忽視了情境因素
D.特質(zhì)與績(jī)效之間的研究是相關(guān)研究，無(wú)法得出因果論性的結(jié)論