在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中教育、宣傳和能力培養(yǎng)是十分重要的，試問用什么手段可以達(dá)到此目的？

結(jié)合鄭板橋的“眼中之竹、胸中之竹、手中之竹”這一創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勊囆g(shù)創(chuàng)作過程的三個(gè)階段。

何謂“舞蹈節(jié)奏”？

群眾文化如何在普及中提高？

何謂“拉班舞譜”？

文化館如何做好免費(fèi)開放？

怎樣理解保障群眾的基本文化權(quán)益是文化館的根本責(zé)任。

何謂“舞劇”？

如何加大對山西民間藝術(shù)的保護(hù)、開發(fā)和創(chuàng)新？

怎樣開展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)性保護(hù)工作？