教育行動研究中，實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，保證研究科學(xué)性的是（）

實(shí)驗(yàn)報告中，對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）

教育實(shí)驗(yàn)法中，起干擾作用的因素是（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

理論性文獻(xiàn)能提供（）

實(shí)驗(yàn)報告中，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）