觀察法必須是研究者在現(xiàn)場才能收集到真實資料。

選題最重要的標準是有價值、有新意。

社會性能力研究不再考慮嬰兒單獨時的行為，而強調(diào)與他人的相互作用，最常研究的是與（）的交往作用。

簡述教育科研選題的基本過程。

定量研究方法與定性研究方法常常不同時出現(xiàn)在一個研究中。

對于調(diào)查坊間，下面哪種說法是正確的？（）

簡述教育測驗的類型。

研究報告中所涉及的資料，一般應(yīng)以（）資料的面目出現(xiàn)（個案研究除外），避免涉及個人隱私和姓名地址，這是一般的科學研究的道德常識。

依戀行為各種各樣，因情景、發(fā)展水平、個體兒童而異，然而都具有依戀對象在場時的（）這個一般性特征。

嬰兒研究中，獲取被試的關(guān)鍵問題是要得到父母的贊同。而對于研究本身來說，更重要的問題在于（）。