單項選擇題在整個小學(xué)時期，兒童明顯表現(xiàn)出對（）的記憶優(yōu)勢。
A.具體詞語
B.抽象詞語
C.具體形象
D.抽象形象
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1.單項選擇題整個小學(xué)階段，兒童思維從具體形象思維逐步向（）過渡。
A.發(fā)散思維
B.逆向思維
C.抽象邏輯思維
D.創(chuàng)造思維
2.單項選擇題力求探究某種事物，并帶有強烈情緒色彩的心理傾向是（）。
A.愛好
B.興趣
C.個性
D.評價
3.單項選擇題小學(xué)中年級學(xué)生的觀察能力大部分屬于認(rèn)識（）階段。
A.因果聯(lián)系
B.空間聯(lián)系
C.時間聯(lián)系
D.對象總體
4.單項選擇題一般認(rèn)為，小學(xué)兒童的思維發(fā)展的關(guān)鍵年齡是在（）
A.一年級（7~8）
B.二年級（8~9）
C.三年級（9~10）
D.四年級（10~11）
5.單項選擇題現(xiàn)在生理心理學(xué)的大量研究表明與人類的思維、意志等高級心理過程有著密切的聯(lián)系的部位是（）
A.額葉
B.枕葉
C.顳葉
D.頂葉
最新試題
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題
測量情感目標(biāo)是否達到和認(rèn)知目標(biāo)是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
根據(jù)斯騰伯格的觀點，某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中，負(fù)責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是（）。
題型：單項選擇題
與學(xué)習(xí)活動本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
孩子學(xué)會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題