A.講說法
B.演說法
C.評說法
D.論說法
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A.用口頭語言作媒介,輔之以板書、教具使用等手段,按準(zhǔn)備好的內(nèi)容向聽課者述說
B.說課者和聽課者采取對話的方式進(jìn)行交流
C.主要是借助教具(儀器)、實際板書、繪畫的等手段,輔之以語言說明的說課方式
D.說課者和聽課者針對同一問題,采取討論、議論、辯論的方式進(jìn)行說課
A.說教法
B.說學(xué)法
C.說教材
D.說程序
A.說本課題內(nèi)容在整個學(xué)段和班級教育目標(biāo)中所處的地位及作用
B.說本次教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)及確立的依據(jù)
C.說選擇教學(xué)方法的理論依據(jù)
D.說本次教學(xué)的重點和難點以及為什么要這樣確立和突破的方法
A.方法
B.內(nèi)容
C.時間
D.程序
A.聽課
B.說課
C.評課
D.講課
最新試題
以下健康教育活動的方法中,不適合小班的方法是()
教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力,豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的()。
幼兒探索科學(xué)的基本方法是()。
正規(guī)性身體健康教育活動通常采用()教學(xué)活動的方式。
()又叫做教學(xué)性游戲。
感受漢字的基本結(jié)構(gòu),認(rèn)識漢字的書寫特點和工具,學(xué)習(xí)書寫漢字的基本方式。這是幼兒園早期閱讀活動中的()
幼兒的科學(xué)是一種()層次的科學(xué)知識。
以下關(guān)于飲水環(huán)節(jié)的說法不正確的是()。
情景轉(zhuǎn)變是()游戲發(fā)生的標(biāo)志。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具,幼兒就只能看著玩具的運動,而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的()原則。