A.內(nèi)容
B.形式
C.過(guò)程
D.方法
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A.2歲1個(gè)月至2歲6個(gè)月
B.1歲7個(gè)月至2歲
C.1歲1個(gè)月至1歲6個(gè)月
D.2歲7個(gè)月至3歲
A.站立
B.爬行
C.爬、站立
D.抓握
A.超前
B.上等
C.中等
D.較低
A.超前
B.優(yōu)秀
C.中等
D.較差
A.生活化原則、適宜性原則、趣味性原則
B.循序漸進(jìn)原則、適宜性原則、趣味性原則
C.適宜性原則、趣味性原則、靈活性原則
D.生活化原則、趣味性原則、適宜性原則
最新試題
()不屬于嬰幼兒情緒情感發(fā)展的問(wèn)題
應(yīng)該多帶孩子到社區(qū)與同齡孩子交往、玩耍,多與親朋好友來(lái)往,讓孩子不感到孤獨(dú),學(xué)會(huì)人際交往。
嬰幼兒發(fā)展方面包括:粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。
幼兒能熟練穿衣服,系鞋帶說(shuō)明他的()發(fā)展好。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類(lèi)似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。
嘈雜環(huán)境中的語(yǔ)言辨別訓(xùn)練以提高()。
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嬰幼兒能夠根據(jù)語(yǔ)言提示指認(rèn)五官,是在()
嬰幼兒適應(yīng)外界生活的時(shí)期是()