A.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者天生的品質(zhì)特征
B.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)和特性是在實(shí)踐中形成的，可以通過教育訓(xùn)練培養(yǎng)
C.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論認(rèn)為應(yīng)該注重以發(fā)展眼光分析領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)
D.傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論認(rèn)為只有天生具有領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)的人才有可能成為領(lǐng)導(dǎo)者
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A.公司在新一屆部門負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)會議上，只強(qiáng)調(diào)了下個季度的績效指標(biāo)
B.公司由于發(fā)展策略的改變，在該年五月和九月連續(xù)兩次提拔大批負(fù)責(zé)人，而人力資源部門只按照公司慣例在次年一月舉辦了負(fù)責(zé)人培訓(xùn)
C.總經(jīng)理了解到某部門經(jīng)理有每天記工作日記的習(xí)慣后，鼓勵其他部門經(jīng)理加以效仿
D.總經(jīng)理了解到某部門經(jīng)理有每天經(jīng)常查看商業(yè)新聞、業(yè)內(nèi)動態(tài)的習(xí)慣后，以干擾工作為由加以阻止
A.權(quán)力動機(jī)
B.內(nèi)驅(qū)力與成就動機(jī)
C.社會動機(jī)
D.強(qiáng)烈的工作倫理與堅(jiān)忍
A.鼓勵自己的下屬變得更有創(chuàng)造力
B.追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更少認(rèn)同本組織已有的戰(zhàn)略目標(biāo)
C.關(guān)愛員工，區(qū)別對待不同員工，為員工提供指導(dǎo)和建議
D.通過增加授權(quán)行為給員工帶來積極的個人掌控感
A.定規(guī)維度
B.權(quán)力維度
C.期望維度
D.關(guān)懷維度
A.因職位高低、位置主次差別而產(chǎn)生的尊卑心理
B.因資歷深淺、年齡大小而產(chǎn)生的壓抑心理
C.因正副書記意見明顯分歧而產(chǎn)生的徘徊心理
D.因其他委員對自己持反對意見而產(chǎn)生的猜疑心理
最新試題
激勵理論中強(qiáng)調(diào)工作本身的重要性，以及給員工帶來的挑戰(zhàn)性，成長機(jī)會和責(zé)任感的理論有（）
為了讓員工保持適度的工作壓力以保證員工健康和工作效率，小A所在的公司近期采取了一系列措施：充實(shí)和拓展員工工作范圍、減少員工工作制約、在公司內(nèi)部配備健身設(shè)施和促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。該公司采取的措施包括以下哪些壓力管理方案（）
關(guān)于成長需要對工作幅度-工作滿意度的調(diào)節(jié)作用，下列說法正確的有（）
小強(qiáng)剛剛畢業(yè)進(jìn)入一家外企工作，作為新人他要求自己每天第一個到公司，最后一個離開公司，每天忙忙碌碌，還去幫助前輩、主管做一些不在自己工作職責(zé)范圍內(nèi)的事情。因此他每天都睡不夠覺，生物鐘遭到了嚴(yán)重傷害。這幾天小強(qiáng)有時還會突然出現(xiàn)心跳過速，頭暈?zāi)X脹的情況。小強(qiáng)在工作中遭受到的壓力來源于（）
當(dāng)員工感到壓力過大，他的身心健康可能受到損害。我們既可以從管理者的角度管理壓力，也可以從個人角度管理壓力，有效的壓力管理方案包括（）
年末時為了完成公司的績效目標(biāo)，加班情況較多，員工們壓力較大，消極怠工，時常抱怨。為了調(diào)節(jié)大家對于工作的消極態(tài)度，部門領(lǐng)導(dǎo)提出，對加班的員工給予額外的購物券補(bǔ)貼；并在每周的例會上向所有員工表揚(yáng)上一周工作完成情況較好的員工。該領(lǐng)導(dǎo)用以改善員工工作態(tài)度的策略有（）
VIE模式中激勵力量是哪些變量的乘積（）
在一個企業(yè)中員工的個性和氣質(zhì)各有不同，新近管理理論提倡針對員工個性特征和氣質(zhì)進(jìn)行個性化管理，以提高員工工作效率，下列描述中符合個性化管理的管理方式有（）
在相同的工作壓力下，不同個體受壓力影響也會有所不同，下列哪些因素可以降低壓力敏感性（）
健康的員工才會為組織帶來更高的工作效益，下列哪些因素與員工身體健康有關(guān)（）