在沙游治療過程中，（）。

舞動治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。

孤獨癥兒童社會行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ?/p>

融合教育中孤獨癥兒童能力提升的主要困境是（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。