A.考試焦慮癥必要時可以心理治療配合抗焦慮的藥物來處理。
B.學(xué)業(yè)壓力和考試焦慮會形成惡性循環(huán),令考試焦慮癥越來越嚴(yán)重。
C.考試焦慮癥的形成原因主要是學(xué)生內(nèi)部的壓力,所以只要處理好學(xué)生的心態(tài)和觀念就可以了。
D.系統(tǒng)脫敏法是治療考試焦慮癥的方法之一。
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A.心理治療原則上不用藥物,主要從心理或精神層面通過類似“再教育”的歷程來幫助當(dāng)事人改善。
B.心理輔導(dǎo)的對象為學(xué)生,屬于教育性措施。
C.心理咨詢一般治療時間較長,需要安排療程。
D.心理治療的方法各異,沒有所謂的“最有效”的方法。
A.以利他為目的
B.不惜一切代價的
C.不期望報答
D.利他者會有一定的付出或損失
E.自愿的
A.侵犯性行為是一種有意識、有意圖的行為
B.侵犯性行為是一種外顯行為
C.侵犯性行為是傷害他人身心健康的行為
D.侵犯性行為是破壞環(huán)境的行為
E.侵犯性行為是損害他人利益的行為
A.社會促進作用
B.社會抑制作用
C.從眾作用
D.暗示作用
A.非緊急情境下利他行為
B.緊急情境下下利他行為
C.自我利他主義傾向的利他行為
D.純利他主義取向的利他行為
最新試題
態(tài)度的形成來自于兩個方面,其中()是在不知不覺中進行的,每個人都有這種傾向,進而習(xí)得不同的態(tài)度。
就人類的個體而言,()的發(fā)展在先。
()是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
()多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
()是原始的,是人和動物(尤其是高級動物)所特有的。
影響消費偏好形成的因素有()。
()是人類所特有的心理活動,具有一定的社會歷史性。
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()
“我悲傷是因為我哭了”,這代表的是如下哪種情緒理論?()