問答題結(jié)合實際分析華萊士提出的創(chuàng)造過程的“四階段論”。
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符號學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。()
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學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的,助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
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學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
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題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
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題型:判斷題