A.家庭環(huán)境衛(wèi)生教育
B.生活方式教育
C.預(yù)防疾病
D.人際關(guān)系指導(dǎo)
E.生殖與性保健
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A.心身統(tǒng)一學(xué)說
B.緩沖作用假說
C.知-信-行學(xué)說
D.獨立作用假說
E.健康信念模式
A.獲取信息
B.歸納總結(jié)
C.讓患者表達自己
D.促進溝通
E.了解患者的語言表達能力
A.較差，無情感交流
B.較好，能與人分享快樂
C.相當，均受到嚴重損害
D.受損，無情感交流
E.均未受到損害
A.神經(jīng)障礙
B.自閉癥譜系障礙
C.情緒障礙
D.發(fā)育障礙
E.智力障得
A.減少非期待行為
B.減少期待行為
C.增加期待行為
D.增加非期待行為
E.維持現(xiàn)狀
最新試題
不屬于醫(yī)患交談中傾聽的作用的是（）
保健主體在強大的社會、心理、道德倫理或團體內(nèi)的壓力下而進行的保健行為是（）
人們長期只吃精細加工的米面，會出現(xiàn)（）
王某，因為自己的肥胖而苦惱，自述食欲特別好，明知這樣會變胖，但又控制不了不知道該怎么辦才好。因為他從小就特別美慕那些很骨感的人，但是自己卻不是其中的一員。而且在他小的時候，那些來自瘦子的異樣眼光讓他覺得非常難為情。個體的攝食行為受到有著拮抗作用胃促生長素與起著相反的調(diào)控作用某激素共同調(diào)節(jié)，該激素是（）
窺陰障礙的診斷中，患者需要滿足多大年齡？（）
與兒童孤獨癥患兒相比，Asperger綜合征思兒的社交能力（）
杏仁核參與了兩種面部表情的加工，其中一種是（）
與正常兒童相比，注意缺陷多動障礙患兒對于自己感興趣的事物或活動（）
養(yǎng)成某種習(xí)慣的人，一旦到了特定的場合，習(xí)慣就會表現(xiàn)出來，這一點體現(xiàn)了習(xí)慣的什么特性？（）
在DSM-V中，將孤獨障礙、Aspergers綜合征和其他待分類的廣泛性發(fā)育障礙統(tǒng)一稱為（）