小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。

下列對學(xué)生能力現(xiàn)狀描述不恰當?shù)挠校ǎ?/p>

以下關(guān)于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

當學(xué)習(xí)者具備以下特點時，建議使用“全行為鏈方法”（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

在進行自然情景教學(xué)時，如何掌握孩子的動機（）。

開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。

WIS是一個適用于孤獨癥適應(yīng)行為能力評定的量表。

下列描述孤獨癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

資源教室最基本的建設(shè)和運作要求包含哪些（）。