動物、植物和我們都離不開空氣，下列不利于保護大氣環(huán)境的做法是（）

打開鍋蓋的時候鍋里冒出來很多“白氣”，這些“白氣”總是向（）

“流感”病毒能通過空氣快速地傳播給周圍的同學，是因為空氣（）

在上實驗課時，小明發(fā)現(xiàn)自己小組倒扣的杯子內部有半杯水進入，其原因（）

用哨子感受空氣時，我們不能判斷空氣是否（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

水能擠走杯內的空氣，空氣也能擠走杯內的水。（）

用注射器往一個裝滿空氣的有封口的玻璃瓶里再打進一些空氣，瓶子里空氣的變化情況是（）