（）又叫做教學(xué)性游戲。

如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動，而他的大部分參與游戲的機(jī)會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。

幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。

入園環(huán)節(jié)一般包含了晨檢、晨間接待、（）。

幼兒的科學(xué)是一種（）層次的科學(xué)知識。

認(rèn)識正方體、長方體、球體、圓柱體，學(xué)習(xí)區(qū)分平面圖形和立體圖形。這是（）的數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。

幼兒園的藝術(shù)教育活動一般指（）。

幼兒學(xué)習(xí)了新詞匯“美麗的”之后，教師提供了花園、花朵、幼兒園、孔雀等圖片，引導(dǎo)幼兒用“美麗的XX”描述圖片的內(nèi)容。以上教育環(huán)節(jié)中，教師運(yùn)用的教育方法是（）。

下列關(guān)于語言教育活動方案設(shè)計中活動的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備說法不正確的是（）

教師采用“水果接龍”的活動訓(xùn)練幼兒的口語表達(dá)能力，豐富幼兒的詞匯。這是語言教育活動中的（）。