關(guān)于“課堂教學(xué)技術(shù)課程”，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

教師在課堂上除了自己要說(shuō)要聽，有時(shí)還要監(jiān)聽自己的聲音，這種自我監(jiān)督在口頭教學(xué)言語(yǔ)中是相對(duì)最困難的。

獎(jiǎng)懲管理技術(shù)訓(xùn)練可以從（）方面進(jìn)行。

課堂上教師教學(xué)思路清晰的表現(xiàn)有（）。

啟發(fā)式教學(xué)藝術(shù)的最精彩處就是使學(xué)生產(chǎn)生興趣。

喜劇指在“倒錯(cuò)和自相矛盾、背理等形式中表現(xiàn)非本質(zhì)”，從而使人感到“可笑”的現(xiàn)象。

下列關(guān)于“言語(yǔ)速度”說(shuō)法正確的是（）。

根據(jù)情感停頓和邏輯停頓的需要，對(duì)語(yǔ)法停頓進(jìn)行增刪取舍，是停頓訓(xùn)練的重點(diǎn)之一。

課堂教學(xué)聽辨技術(shù)的評(píng)價(jià)內(nèi)容包括（）

促進(jìn)學(xué)生發(fā)展是教師教學(xué)行為最基本的價(jià)值。