單項選擇題下列不屬于壓力來源的是（）。
A.重要生活變動
B.災(zāi)變時間
C.長期的社會性壓力來源
D.生活中的小事情
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1.單項選擇題“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。
A.合理化
B.升華
C.幽默
D.補(bǔ)償
2.單項選擇題下列哪項不是自卑情緒的主要表現(xiàn)？（）
A.敏感與掩飾
B.超概括性自貶
C.自我評價高
D.興趣下降，情緒低落
3.單項選擇題（）是指個體想要達(dá)到的比較完美的形象。
A.現(xiàn)實自我
B.理想自我
C.鏡中自我
D.投射自我
4.單項選擇題（）是個體從自己的立場出發(fā)對自己當(dāng)前總體實際情況的基本看法。
A.投射自我
B.理想自我
C.現(xiàn)實自我
D.鏡中自我
5.單項選擇題自我意識按照內(nèi)容可劃分為（）。
A.生理自我、心理自我、社會自我
B.現(xiàn)實自我、投射自我、理想自我
C.本我、自我、超我
D.自我評價、自我控制、自我認(rèn)知
最新試題
認(rèn)識自己，心理學(xué)上叫自我覺察，是個人了解自己的過程。
題型：判斷題
搭便車效應(yīng)，是指在集體內(nèi)部，某個成員為了集體利益所作的努力，集體內(nèi)所有的人都有可能得益，這時就會有人可以不勞而獲，當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時，集體的長期利益會受到損害。根據(jù)以上描述，我們在集體中應(yīng)該（）。
題型：單項選擇題
大學(xué)生人際交往中的不良心理是（）。
題型：單項選擇題
表揚和鼓勵能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。
題型：單項選擇題
爭吵中雙方可能會說一些很激動的話，這會影響到二者之間的感情，說明人際溝通也有破壞作用。
題型：判斷題
人際溝通可以通過動作、空間距離來實現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。
題型：判斷題
下面（）不屬于一般心理問題。
題型：單項選擇題
“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。
題型：判斷題
如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。
題型：單項選擇題
以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）
題型：單項選擇題